Физтех-школа физики и исследований им. Ландау: различия между версиями
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Начиная с 1 курса студенты могут пробовать себя в разных разделах физики или математики, занимаясь с менторами. Менторами выступают научные сотрудники, аспиранты или старшекурсники, с которыми студент будет работать над небольшой научной задачей. По результатам менторства все желающие обычно могут доложить свои успехи на локальной конференции. Чтобы выбрать научное направление осознанно, первые три семестра студенты посещают занятия по «Горизонтам физики». В этот предмет входят презентации кафедр, экскурсии на базы и дополнительные занятия от их представителей, знакомящие бывших школьников с основами современной науки. Впоследствии кафедру можно поменять в начале нового семестра. | Начиная с 1 курса студенты могут пробовать себя в разных разделах физики или математики, занимаясь с менторами. Менторами выступают научные сотрудники, аспиранты или старшекурсники, с которыми студент будет работать над небольшой научной задачей. По результатам менторства все желающие обычно могут доложить свои успехи на локальной конференции. Чтобы выбрать научное направление осознанно, первые три семестра студенты посещают занятия по «Горизонтам физики». В этот предмет входят презентации кафедр, экскурсии на базы и дополнительные занятия от их представителей, знакомящие бывших школьников с основами современной науки. Впоследствии кафедру можно поменять в начале нового семестра. | ||
| − | Внутри физтех-школы сосуществуют два студенческих сообщества, отождествляющие себя с традициями факультетов-прародителей: Сообщество ФОПФ и Physical Studies & Research. Подробнее ознакомиться с ними проще всего в социальных сетях. | + | Внутри физтех-школы сосуществуют два студенческих сообщества, отождествляющие себя с традициями факультетов-прародителей: Сообщество ФОПФ и Physical Studies & Research. Подробнее ознакомиться с ними проще всего в социальных сетях.<blockquote>"Достаточно курьёзным является тот факт, что большое количество студентов Школы (особенно первокурсников) разделяют принцип "сложно = интересно", ещё не понимая, что некоторые сложные вещи являются также и бесполезными. Стоит лишь вспомнить о тех несчастных, что выбрали продвинутый матан, а затем в ужасе сбежали, не осилив. Однако сама попытка стоит свеч, ведь здесь всегда важно понимать, насколько тот или иной предмет лежит в области твоих интересов, насколько он полезен в построении твоего личного научного будущего." (c) Неизвестный автор.</blockquote><blockquote>"О чем думает студент, изучающий математику по базовой программе?" (с) Д.В. Беклемишев.</blockquote>{{Физтех-школа наполнение |
| − | |||
| − | "Достаточно курьёзным является тот факт, что большое количество студентов Школы (особенно первокурсников) разделяют принцип "сложно = интересно", ещё не понимая, что некоторые сложные вещи являются также и бесполезными. Стоит лишь вспомнить о тех несчастных, что выбрали продвинутый матан, а затем в ужасе сбежали, не осилив. Однако сама попытка стоит свеч, ведь здесь всегда важно понимать, насколько тот или иной предмет лежит в области твоих интересов, насколько он полезен в построении твоего личного научного будущего." (c) Неизвестный автор. | ||
| − | |||
| − | "О чем думает студент, изучающий математику по базовой программе?" (с) Д.В. Беклемишев. | ||
| − | {{Физтех-школа наполнение | ||
|Дирекция=* Рогачёв Андрей Вячеславович, директор ЛФИ | |Дирекция=* Рогачёв Андрей Вячеславович, директор ЛФИ | ||
* Леонид Модестович Колдунов, зам. директора по учебно-воспитательной работе | * Леонид Модестович Колдунов, зам. директора по учебно-воспитательной работе | ||
Версия от 19:04, 3 июня 2023
| Физтех-школа физики и исследований им. Ландау ЛФИ МФТИ | |
|---|---|
| |
| Директор | Рогачёв Андрей Вячеславович |
| Зам. директора | |
| Факультеты-предшественники | Факультет общей и прикладной физики, Факультет проблем физики и энергетики |
| https://lpr.mipt.ru | |
| ВКонтакт | |
Физтех-школа имени Ландау старается сочетать традиции факультетов-предшественников. Студенты и выпускники этой школы занимаются в равной степени как фундаментальной, так и прикладной физикой.
С 2021 года у первокурсников появилась возможность изучать более продвинутые предметы и включать их в индивидуальный учебный план. Со второго курса появляется свобода в выборе учебных предметов. Так теоретическая механика и математический анализ существуют в любых комбинациях из базового и усложнённого уровня. Базовый уровень по умолчанию рекомендуется всем студентам, в то время как усложнённый вариант лучше подходит для подготовки специалистов в области фундаментальных исследований ввиду более развитого математического аппарата.
Начиная с 1 курса студенты могут пробовать себя в разных разделах физики или математики, занимаясь с менторами. Менторами выступают научные сотрудники, аспиранты или старшекурсники, с которыми студент будет работать над небольшой научной задачей. По результатам менторства все желающие обычно могут доложить свои успехи на локальной конференции. Чтобы выбрать научное направление осознанно, первые три семестра студенты посещают занятия по «Горизонтам физики». В этот предмет входят презентации кафедр, экскурсии на базы и дополнительные занятия от их представителей, знакомящие бывших школьников с основами современной науки. Впоследствии кафедру можно поменять в начале нового семестра.
Внутри физтех-школы сосуществуют два студенческих сообщества, отождествляющие себя с традициями факультетов-прародителей: Сообщество ФОПФ и Physical Studies & Research. Подробнее ознакомиться с ними проще всего в социальных сетях.
"Достаточно курьёзным является тот факт, что большое количество студентов Школы (особенно первокурсников) разделяют принцип "сложно = интересно", ещё не понимая, что некоторые сложные вещи являются также и бесполезными. Стоит лишь вспомнить о тех несчастных, что выбрали продвинутый матан, а затем в ужасе сбежали, не осилив. Однако сама попытка стоит свеч, ведь здесь всегда важно понимать, насколько тот или иной предмет лежит в области твоих интересов, насколько он полезен в построении твоего личного научного будущего." (c) Неизвестный автор.
"О чем думает студент, изучающий математику по базовой программе?" (с) Д.В. Беклемишев.
Физтех-школа сегодня[править код]
Дирекция[править код]
- Рогачёв Андрей Вячеславович, директор ЛФИ
- Леонид Модестович Колдунов, зам. директора по учебно-воспитательной работе
- Дмитрий Леонидович Зайцев, зам. директора по учебно-воспитательной работе
- Артем Викторович Гец, зам. директора по развитию образовательных программ
- Павел Валентинович Дудкин, зам. директора по учебно-методической работе
- Елена Сергеевна Мирончук, зам. директора по финансово-административной работе
- Евгения Александровна Морозова, зам. директора по научной работе
Базовые кафедры[править код]
Межфакультетские кафедры[править код]
Факультетские кафедры[править код]
Студенты и выпускники[править код]
Выпускники — преподаватели МФТИ[править код]