Бирюков Александр Гаврилович: различия между версиями

Материал из ВикиФизтех
imported>Дмитрий Гончар
(Краткая биографическая справка)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{{Преподаватель
 
{{Преподаватель
 
|Фотография=Бирюков,_Александр_Гаврилович.jpg
 
|Фотография=Бирюков,_Александр_Гаврилович.jpg
|Кафедры=Кафедра математических основ управления
+
|Бывшие кафедры=кафедра математических основ управления
|Предметы=Методы оптимизации
+
|Бывшие предметы=методы оптимизации
 +
|Дата рождения=1941-07-25
 +
|Дата смерти=2023-03-26
 +
|Окончил ВУЗ место=ФРТК МФТИ
 
|Почётное звание МФТИ=Заслуженный преподаватель МФТИ
 
|Почётное звание МФТИ=Заслуженный преподаватель МФТИ
 
}}
 
}}
 +
'''Бирюков, Александр Гаврилович''' (25 июля 1941 г. – 26.03.2023 г.). Закончил ФРТК, трудился инженером кафедры прикладной радиофизики, но понял, что его больше привлекает математика, а в ней - теория оптимизации и решительно перешёл в эту область. Основные научные результаты А.Г. Бирюкова и его учеников получены в области численных методов оптимизации.
  
'''Бирюков, Александр Гаврилович''' (25 июля 1941 г.). Закончил ФРТК, трудился инженером кафедры прикладной радиофизики, но понял, что его больше привлекает математика, а в ней - теория оптимизации и решительно перешёл в эту область. Основные научные результаты А.Г. Бирюкова и его учеников получены в области численных методов оптимизации. Читал курсы на кафедре высшей математики МФТИ, доцент кафедры математических основ управления ФУПМ.
+
С 1975 года занимался научно-исследовательской работой и преподавал на кафедре математических основ управления ФУПМ МФТИ (доцент кафедры МОУ). Он читал лекции и вёл семинары не только по исследованию операций, но и методам оптимизации, вычислительным методам линейной алгебры и другим курсам. Александр Гаврилович также создал курс методов оптимизации, который читался не одному поколению студентов ФУПМ и лег в основу учебного пособия. Помимо работы на кафедре МОУ, он также был сотрудником кафедры высшей математики МФТИ.
  
Принимает деятельное участие в общественной жизни - был членом Московского обкома ВЛКСМ и комитета ВЛКСМ МФТИ, член профкома МФТИ, ...   
+
Принимал деятельное участие в общественной жизни - был членом Московского обкома ВЛКСМ и комитета ВЛКСМ МФТИ, член профкома МФТИ, ...   
  
Из отзывов студентов:
 
  
"Работает на кафедре МОУ. Читает лекции и ведёт семенары по теории оптимизации. Нехалява. Средний бал понижается с каждым годом (по его словам за последние годы количество троек - соответственно 30,33,35,40 %% ). Лично знаком с [[Беклемишев Дмитрий Владимирович|Беклемишевым]], не пропускает возможности восторженно о нём отозваться.
+
 
 +
С Физтехом связаны почти 60 лет жизни Александра Гавриловича. Его заслуги удостоены рядом наград, в том числе медалью «Ветеран труда», Почётными грамотами Министерства образования Российской федерации и Министерства образования Московской области, а также медалью «100 лет профсоюзам России» и почётным званием «Заслуженный преподаватель МФТИ».
 +
 
 +
В последние годы, несмотря на тяжелую болезнь, он помогал молодым коллегам, работал вместе с ними над научными публикациями, организовывал и принимал экзамены.
 +
 
 +
Ушёл из жизни 26.03.2024 после тяжёлой и продолжительной болезни.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Из отзывов студентов:'''
 +
 
 +
"Работает на кафедре МОУ. Читает лекции и ведёт семенары по теории оптимизации. Нехалява. Средний бал понижается с каждым годом (по его словам за последние годы количество троек - соответственно 30,33,35,40 %%). Лично знаком с [[Беклемишев Дмитрий Владимирович|Беклемишевым]], не пропускает возможности восторженно о нём отозваться.
  
 
Среднего роста, кареглазый седой дедушка. Выглядит вполне добродушно. На лекциях часто улыбается."
 
Среднего роста, кареглазый седой дедушка. Выглядит вполне добродушно. На лекциях часто улыбается."
 +
 +
== Библиография ==
 +
* ''Бирюков А.Г.'' '''Методы оптимизации. Условия оптимальности в экстремальных задачах''' : учебное пособие для студентов вузов по направлению "Прикладные математика и физика" / А. Г. Бирюков ; М-во образования и науки Российской Федерации, Московский физико-технический ин-т (гос. ун-т). - Москва : МФТИ, 2010. - 224 с. : ил.; 20 см.; ISBN 978-5-7417-0367-0 Математика -- Теория игр. Исследование операций -- Теория полезности и принятия решений -- Общая теория полезности -- Критерии оптимальности (многокритериальная оптимизация) -- Применение ЭВМ -- Учебник для высшей школы. Экстремальные задачи - Учебные издания для высших учебных заведений - Решение - Численные методы
  
 
== Ссылки ==
 
== Ссылки ==
 
* [https://mipt.ru/dcam/news/Biryukovu_75 Поздравление с 75-летием на портале МФТИ]
 
* [https://mipt.ru/dcam/news/Biryukovu_75 Поздравление с 75-летием на портале МФТИ]
 
+
* [https://labmmo.ru/news/15-ushel-iz-zhizni-docent-aleksandr-gavrilovich-biryukov.html Некролог на сайте Лаборатории Математических Методов Оптимизации ФПМИ МФТИ]
 
{{комментарии}}
 
{{комментарии}}

Текущая версия от 19:57, 8 мая 2024

Бирюков Александр Гаврилович
Заслуженный преподаватель МФТИ
Бирюков, Александр Гаврилович.jpg

25 июля 1941 — 26 марта 2023

Альма-матер ФРТК МФТИ
Работал
Вёл
Знания <starrating tag="Expert" showdisabled="yes" incsummary="yes" />
Умение преподавать <starrating tag="Instructor" showdisabled="yes" incsummary="yes" />
В общении <starrating tag="Communication" showdisabled="yes" incsummary="yes" />
«Халявность» <starrating tag="Freebie" showdisabled="yes" incsummary="yes" />
Общая оценка <starrating tag="Total" showdisabled="yes" incsummary="yes" />
Знания
3.75 (4)
Войдите, чтобы оценить
Умение преподавать
2.33 (3)
Войдите, чтобы оценить
В общении
3.86 (7)
Войдите, чтобы оценить
«Халявность»
3.50 (4)
Войдите, чтобы оценить
Общая оценка
2.00 (3)
Войдите, чтобы оценить


Бирюков, Александр Гаврилович (25 июля 1941 г. – 26.03.2023 г.). Закончил ФРТК, трудился инженером кафедры прикладной радиофизики, но понял, что его больше привлекает математика, а в ней - теория оптимизации и решительно перешёл в эту область. Основные научные результаты А.Г. Бирюкова и его учеников получены в области численных методов оптимизации.

С 1975 года занимался научно-исследовательской работой и преподавал на кафедре математических основ управления ФУПМ МФТИ (доцент кафедры МОУ). Он читал лекции и вёл семинары не только по исследованию операций, но и методам оптимизации, вычислительным методам линейной алгебры и другим курсам. Александр Гаврилович также создал курс методов оптимизации, который читался не одному поколению студентов ФУПМ и лег в основу учебного пособия. Помимо работы на кафедре МОУ, он также был сотрудником кафедры высшей математики МФТИ.

Принимал деятельное участие в общественной жизни - был членом Московского обкома ВЛКСМ и комитета ВЛКСМ МФТИ, член профкома МФТИ, ...


С Физтехом связаны почти 60 лет жизни Александра Гавриловича. Его заслуги удостоены рядом наград, в том числе медалью «Ветеран труда», Почётными грамотами Министерства образования Российской федерации и Министерства образования Московской области, а также медалью «100 лет профсоюзам России» и почётным званием «Заслуженный преподаватель МФТИ».

В последние годы, несмотря на тяжелую болезнь, он помогал молодым коллегам, работал вместе с ними над научными публикациями, организовывал и принимал экзамены.

Ушёл из жизни 26.03.2024 после тяжёлой и продолжительной болезни.


Из отзывов студентов:

"Работает на кафедре МОУ. Читает лекции и ведёт семенары по теории оптимизации. Нехалява. Средний бал понижается с каждым годом (по его словам за последние годы количество троек - соответственно 30,33,35,40 %%). Лично знаком с Беклемишевым, не пропускает возможности восторженно о нём отозваться.

Среднего роста, кареглазый седой дедушка. Выглядит вполне добродушно. На лекциях часто улыбается."

Библиография[править | править код]

  • Бирюков А.Г. Методы оптимизации. Условия оптимальности в экстремальных задачах : учебное пособие для студентов вузов по направлению "Прикладные математика и физика" / А. Г. Бирюков ; М-во образования и науки Российской Федерации, Московский физико-технический ин-т (гос. ун-т). - Москва : МФТИ, 2010. - 224 с. : ил.; 20 см.; ISBN 978-5-7417-0367-0 Математика -- Теория игр. Исследование операций -- Теория полезности и принятия решений -- Общая теория полезности -- Критерии оптимальности (многокритериальная оптимизация) -- Применение ЭВМ -- Учебник для высшей школы. Экстремальные задачи - Учебные издания для высших учебных заведений - Решение - Численные методы

Ссылки[править | править код]

Комментарии:


Добавить свой комментарий
На сайте ВикиФизтех приветствуются все комментарии. Если вы не хотите быть анонимным, зарегистрируйтесь или представьтесь. Это бесплатно.

ОСТОРОЖНО: после сохранения комментарии нельзя удалять или редактировать. Всё, что ты пишешь - останется в интернете навсегда.

Оставь будущим поколениям читателей викимипта конструктив и взвешенное мнение, они это оценят. Для эмоций же лучше подойдёт написать в конфешнс

Анонимный участник #25
2025-02-13 17:26:41 (2 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
был в 275гр семинаристом в 94 или 95г на фупме, ходил в сандальях до поздней осени, очень был требователен к посещению, на ноябрьские все иногородние разъехались и выше 4ки поэтому не ставил.
Анонимный участник #23
2016-12-24 16:46:50 (один месяц назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Хороший мужик, на самом деле. Всегда идёт навстречу студенту. Но, за очень редким исключением, ставит не выше оценки за семестр
Анонимный участник #22
2016-05-06 01:04:31 (109 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
семинары - потеря времени. Любит мстить грубо и в открытую. Был слегка шокирован тем, что такое возможно на физтехе.
Анонимный участник #21
2011-12-21 20:48:20 (162 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Вот только недавно пришёл со сдачи задания. Если вы ему не понравились по какой-либо (даже возможно невдомой) причине, то всё - кранты. Он просто вбивает себе в голову мнение о тебе и всё. Знаю ребят, которым постоянно повторяет "Хороший студент". Как результат, сдали без проблем, без доп вопросов, по сути вообще не шаря. По контрольной у меня был 0. Но так как я не являюсь хорошим студентом, то это как об стенку горох. "Смотрите: у меня первая половина задачи решена верно, значит можно поставит2 и з 4 баллов, на то они и есть дробные баллы" - "Но у вас вторая половина неправильная" - "Я понимаю что 2 неправильная - я и не прошу полный балл - половину за пол задачи" - "Но у вас вторая часть неверна" - "Да понимаю я что 2 неверно, но 1 правильная" - "Но 2 неверна"... И по всем задачам в таком духе. Взбесило жутко. Практически ничего не отспорил... Задание просто сказал что скатано... я пытался оспаривать, но всё закончилось словами что-то типа: "И так Шехерезада прекратила дозволенные речи... всё. Молодой человек, у вас слишком завышенная самооценка. И выше тройки вы на экзамене не получите". Посещения - да, любит, и у "хороших студнетов" даже поднимает на балл. У меня были абсолютно все, причём я реально ходил. Так в чём я плохой студент - я так и не понял. По поводу семинаров - куча теории, по сути повтор лекции и 1-2 наилегчашие задачи. Небо и земля по сравнению с задачами из задания. Не зашаришь по ним много и не достаточно их для задания совсем. Что будет на экзамене... посмотрим. Будьте "Хорошим Студентом"
Анонимный участник #20
2008-05-30 05:48:08 (205 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Рома 13.02.2008 это наверно Роман Викторович, да?
Анонимный участник #19
2008-05-20 20:32:11 (206 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
из опыта личного общения - неделикатный и места почти невежливый человек :(
Анонимный участник #18
2008-04-10 12:11:51 (207 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Если вы перешли на третий курс ФУПМ, готовьтесь! У вас теперь есть куратор, регулярные старостаты, никому не нужные беседы о мировых проблемах по вечерам. И нет знаний по предмету опты :( Впрочем, он искренне готов помогать студентам в любых проблемах!
Анонимный участник #17
2008-02-13 13:46:42 (209 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
По-моему, он слишком много выпендривается перед всеми. Любит просто так сказануть чего-нибудь такого, что другой преп никогда бы не стал.
Анонимный участник #16
2008-01-09 17:53:16 (210 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Хороший дидяечка на самом деле. По видимому он бывший какой-нибудь партийный деятель, потому что следы четко видны. В предмете разбирается конечно, но не так свободно, как Жадан или Конст. Очень спокойно и халявно принимает задания, на экзамене на самом деле тоже халява, просто все более менее прошарившие люди идут к лектору или Консту, вот ему и достаются троечники.
Анонимный участник #15
2008-01-04 13:50:15 (210 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
БАГ вообще-то преп так себе. Объясняет на семинарах вроде основательно, но только вещи - очевидные любому школьнику, тогда как норм задачи не разбирает. Предмет может и шарит, но так в беседе - не крут, может с тобой спорить по поводу очевидной вещи в которой он не прав. Пятерку получить практически нереал, что характеризует его не с лучшей стороны. Проводит лекции по отвлеченным темам(питание, секс, политика) и имеет либо банальные либо не выдерживающие критики взгляды в этих областях. Короче лучше с ним дела не иметь и экзамен не сдавать.
Анонимный участник #14
2007-12-29 16:17:19 (210 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Отлично у него получить проблематично. Четыре при средних знаниях ставит без проблем. Меньше тройки не ставит принципиально, проверил на себе: из двух доп задач я решил только одну и то с ошибкой, плохо ответил на билет и не смог ответить на доп вопрос. Поэтому, если вы ничего не знаете, но хотите хоть как-то сдать экзамен, то идите к нему, не прогадаете.
Анонимный участник #13
2006-09-09 18:10:11 (226 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Плохо выражает свои мысли, а иногда такое сморозит что без контекста получается просто пошлятина
Анонимный участник #12
2006-07-14 17:44:34 (228 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Как преподаватель так себе. Ходить к нему на сем-ры бесполезно, хотя он и отмечает, но в конце ваши посещения вам не помогут. Любит при каждом удобном случае поопускать студентов, типа, пообще учиться перестали, может потратьить на это полчаса от лекции.Первую половину сем-ра пересказывает утреннюю лекцию, за вторую половину решаются пара задач типа взять формулу, подставить известные значения, получить ответ, хотя в задании и на экзамене попадаются как задачи такого же плана,так и далеко нехалявные, которые решить на раз-два не получится. Задание засчитывает в итоге всем, причем наезды типа все вы не учитесь, ничего не делаете, все списываете предъявляет всем, даже тем кто идет сдавать задание первыми, даже самым ботанам,кто отвечают каждый сем-р у доски.Тройки на экзамене ставит всем по дефолту.В принципе по распечаткам его лекции легко подготовиться к экзамену за 3 дня.Сам он не требует особого понимания предмета, для него важно, чтобы студенты все вызубрили.
Анонимный участник #11
2006-03-22 08:54:10 (232 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
В далекие 80-е вел у нас семинары по методам оптимизации. На фоне лектора (а нам тогда оптимизацию и оптимальное управление читал Евтушенко) совершенно не произвел никакого впечатления. Семинары были просто никакие. Если бы не лекции, предмет никто бы из группы не знал. Хотя сам шарит.
Анонимный участник #10
2005-06-26 14:41:24 (один месяц назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Препод хороший, не надо про него зря плохого говорить. Не торопится, объясняет все последовательно и неспеша. Всегда относится очень добро к студентам, не в плане халявности экзамена, а вплане того, что всегда готов принимать задания, разрешает выходить из аудитории и просто... просто по-доброму! И телефон свой домашний дает - чистая правда! :) В общем хороший препод. Правда у меня что-то на экзамене с ним не сложилось. :( Поставил мне хор всего за молюсенький недочет в формулировке теоремы, хотя и задачи, и другие теоремы у меня были правильно написано. Меня это конечно ошарашило! Либо он вообще такой супер-нехалявный ко всем на экзамене, либо именно я с ним в чем-то не сошелся, уж не знаю... Поэтому я на него сейчас немного обижен, все же это было не справедливо. Но, отбросив вот этот личный неприятный момент, могу сказать, что учиться у него было очень приятно. :)))
Анонимный участник #6
2005-06-04 10:29:44 (242 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Давно не видел такого кондового Хамства на препах! Грубияны и невежды (ALF и Злой ФУПМ, это, по-моему, просто один и тот же чел, просто лузер с завышенной самооценкой) рассуждают о программах учебных курсов и о квалификации старейших препов института! Вынужден защитить беззащитного А.Г. Бирюкова перед распоясавшимся ALF-хамом! Я слушал спецкурс А.Г. и потому могу судить о его квалификации и предмете. Коротко о программе (см. мой пост ниже, там написано про преподавание). Программа этого курса предложена самим основателем ФУПМа академиком Н.Н. Моисеевым. А.Г. только обновил мат. аппарат этой программы. Кроме того, что А.Г. является одним из старейших препов, он до сих пор занимается активной общественной деятельностью. А.Г. многие годы является членом президиума профкома института и председателем комиссии по трудовым спорам в институте. Эта комиссия разбирает трудовые споры от студента до ректора института. Причем для Физтеха А.Г. человек далеко не случайный! Достаточно сказать, что он является автором институтского символа hv, который все видят на разных значках, медалях и другой физтеховской символике. Идее этого символа уже около 40 лет. Мне кажется, что Хамский Наезд на А.Г. вызван вовсе не преподавательской деятельностью А.Г., а его общественной деятельностью! Нельзя обижать заслуженных людей! В обиду А.Г. не дам!!!
Анонимный участник #24
2022-02-16 09:51:36 (38 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
"он является автором институтского символа hv, который все видят на разных значках, медалях и другой физтеховской символике" - так вот кто придумал это убогое (в художественном восприятии) изображение, зрительно воспринимаемое, как чернобыльский уродец с хвостом, растущим из пятки. За всех, конечно, не скажу, но лично мне эта "эмблема", тем более созданная в пику и при наличии куда, на мой взгляд, более удачной, придуманной Ю. Пухначёвым, откровенно не нравится.
Анонимный участник #9
2005-06-01 02:30:34 (242 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
ALF 19.02.2005 пишет: "Мы на базе ИСА РАН попросили перечитать... Читает Поляк Борис Теодорович - ..." Увы, но Поляк ничего не читает в ИСА. Потому что он работает в другом институте. Ай-яяй.
Анонимный участник #6
2005-05-25 19:20:40 (242 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Давно не видел такого кондового Хамства на препах! Грубияны и невежды (ALF и Злой ФУПМ, это, по-моему, просто один и тот же чел, просто лузер с завышенной самооценкой) рассуждают о программах учебных курсов и о квалификации старейших препов института! Вынужден защитить беззащитного А.Г. Бирюкова перед распоясавшимся ALF-хамом! Я слушал спецкурс А.Г. и потому могу судить о его квалификации и предмете. Коротко о программе (см. мой пост ниже, там написано про преподавание). Программа этого курса предложена самим основателем ФУПМа академиком Н.Н. Моисеевым. А.Г. только обновил мат. аппарат этой программы. Кроме того, что А.Г. является одним из старейших препов, он до сих пор занимается активной общественной деятельностью. А.Г. многие годы является членом президиума профкома института и председателем комиссии по трудовым спорам в институте. Эта комиссия разбирает трудовые споры от студента до ректора института. Причем для Физтеха А.Г. человек далеко не случайный! Достаточно сказать, что он является автором институтского символа hv, который все видят на разных значках, медалях и другой физтеховской символике. Идее этого символа уже около 40 лет. Мне кажется, что Хамский Наезд на А.Г. вызван вовсе не преподавательской деятельностью А.Г., а его общественной деятельностью! Нельзя обижать заслуженных людей! В обиду А.Г. не дам!!!
Анонимный участник #8
2005-02-19 10:47:39 (245 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Мы на базе ИСА РАН попросили перечитать нам курс оптимизации, т.к. в Бирюковском не поняли ничего, каким бы он "продвинутым" ни являлся. Читает Поляк Борис Теодорович - вот это действительно ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, его слушать приятно, умеет заинтересовать и доходит все быстро без посторонних книжек. Бирюков по сравнению с ним дилетант. Вот таких бы преподавателей на ФИЗТЕХ, тогда бы действительно многие знали опты, поверьте! А Бирюкова со своим курсом за шею гнать надо из нашего ВУЗа, т.к. есть НАМНОГО лучшие преподаватели и бездарным тут делать нечего! (такой вывод был сделан из простого сравнения с Поляком).
Анонимный участник #7
2004-12-28 19:01:24 (247 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Может он и не лучший лектор на физтехе - но человек незлой, идет навстречу студентам. Сначала я решила, что он вообще ничего не понимает в предмете, а потом поняла, что просто не любит прикапываться, это кстати сильно облегчает сдачу.
Анонимный участник #6
2004-07-15 15:20:20 (253 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Прочитал посты от 15.06.2004 и 31.05.2004, категорически с ними не согласен! Почему: 1) Начнем с обсуждения процесса приема заданий. О том, как он принимает зачеты и задания см. самый нижний пост от 28.05.2003. Предмет его, при кажущейся простоте, на самом деле сложный, чтобы понять его, нужно приложить очень много усилий. 2) Про преподавание – сам создал свой курс, который является сильно продвинутым современным курсом, особенно в части I, а программы учебных курсов утверждаются на кафедрах и ректоратом. Про опыт – около 10 лет он вместе с Беклемишевым решал различные прикладные задачи оптимизации для научно-тематического центра совета министров СССР (это говорит о его квалификации и опыте). Потому оценивать, является ли он специалистом или нет – дело не студента 3-го курса. 3) По поводу отношения к студентам: на самом деле он просто спасает многих от задолженностей, предоставляя им значительное время для сдачи экзаменов и зачетов, см. снова самый нижний пост. В общем, строг, но справедлив! 4) А вот про «замыкания в голове» у пожилого человека, которые бывают на самом деле достаточно редко, а не «часто», писать должно быть просто стыдно! 5) Числом поставленных троек он не «гордится», а пытается заранее предупредить, что нужно посещать занятия и учить предмет. 6) Поищите другого такого преподавателя, который всем студентам дает свой домашний телефон, чтобы договориться о сдаче заданий и экзаменов! 7) Считаю посты от 31.05.2004 и 15.06.2004 мнениями людей, имеющих сильно завышенную самооценку, но при этом плохо разобравшимися в предмете.
Анонимный участник #5
2004-06-15 00:47:00 (254 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
То что полностью бездарный преподаватель еще полбеды. Как выяснилось после прочтения соответствующих курсов на базе, рассказывал кое-какие заведомо неверные вещи по линейному программированию. Так что о чем тут вообще можно говорить?
Анонимный участник #4
2004-05-31 18:25:14 (254 месяца назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Один из самых худших преподавателей,когда либо встреченных мною!Обладает редким даром преподнести легкий и интересный материал так что в нем не разберешься и не поймешь!Да очень гордиться тем что читает сложный предмет и тем что количество троек поставленных им растет с каждым годом,не понимая что тройки ставит он ставит себе как преподавателю!Часто жалуется на замыкания в голове и на лекции складывается впечатление что сам он не понимает глобально то что читает,а лишь выучил свои лекции наизусть(того же хочет и от своих студентов)!Как не приятно об этом говорить,но у студентов ассоциируеться с ним прилагательное 'деревянный'!Да и вообще складываеться впечатление что Александр Гаврилович занимаеться не своим делом!
Анонимный участник #4
2004-02-10 20:59:46 (258 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
То [Bot]San. Все что ты привел, это понятно и разумно. Но, для примера, в нашей группе шарящие ребята получали "3", а некоторым сдававшим описанным тобой способом он ставил "четверки". Так что только еще раз могу повторить свое мнение.
Анонимный участник #3
2004-01-30 19:42:02 (258 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Почему же непонятные соображения? Если ты не ответил нормально билет, не решил задачку, задание списал, не расшарив, да еще не ответил на доп. вопрос... три, наверно будет. У меня есть друзья, которые лекции даже не успели прочитать хотя б до середины, но пошли сдавать, и им повезло. Для четверки всего лишь им нужно было хорошо подготовить билет, решить задачку, а затем списать доп. вопрос. Рандом тут только в сложности задачки, которая тебе попадется (некоторые туго решаются...). А для пятерки же, считаю, нет другого выхода, как выучить всё. Иначе не ответить на доп. вопрос (например, расписать полностью какой-либо метод). Например, я знал лекции почти наизусть (кроме доказательств).
Анонимный участник #2
2003-07-02 11:13:52 (265 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Было это в далеком 96-м. Трое ребят из нашей группы, включая меня, проботали задание от и до, записи семинаров, и пошли сдавать ему задание и зачет до основной толпы, но в разные дни. Соответственно минимум два часа общения тет-а-тет с рассказом по каждой задаче, и еще контрольный выстрел в затылок для определения итоговой оценки в зачетке. Но мы получили тогда по пятерке, да и остальные вроде худо-бедно отсдавались. Да, и тетрадки с заданиями потом у всех отбирает во избежание списывания. Обещает правда, вернуть. Мое, видимо, до сих пор у него в шкафу :) К слову, в те времена куче народу помог устроиться на работу программистами.
Анонимный участник #1
2003-05-28 16:20:23 (266 месяцев назад)
Оценка 0
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
Любит, когда человек посещает все пары, когда помнит лицо, когда человек с ним спорит. Зачет в 4 семестре получают все - зависит только время, которое надо для этого. По его словам - один из преподавателей, которые ждут (и ищут) студентов, которые упорно не хотят сдавать. Принимает по 5 дней в неделю до потери пульса.