Изменения

Перейти к навигации Перейти к поиску
м
нет описания правки
Строка 1: Строка 1:  
{{Преподаватель
 
{{Преподаватель
 
|Фотография=Гончар Дмитрий Русланович.jpg
 
|Фотография=Гончар Дмитрий Русланович.jpg
|Бывшие кафедры=Кафедра истории культуры; Кафедра МОУ
+
|Бывшие кафедры=Кафедра истории культуры; Кафедра математических основ управления
 
|Бывшие предметы=ТРЯП; Тренировка памяти; Базы данных
 
|Бывшие предметы=ТРЯП; Тренировка памяти; Базы данных
 
|Окончил ВУЗ место=МАИ, МФТИ
 
|Окончил ВУЗ место=МАИ, МФТИ
 
|Учёная степень=Кандидат технических наук
 
|Учёная степень=Кандидат технических наук
|Другие фотографии=Gonchar_Dmitriy_Ruslanovich_1.jpeg ‎
   
|Ссылки=* [http://www.ccas.ru/depart/furugyan/Faces/Gonchar_DR.htm Список научных трудов и пособий на сайте ВЦ РАН]
 
|Ссылки=* [http://www.ccas.ru/depart/furugyan/Faces/Gonchar_DR.htm Список научных трудов и пособий на сайте ВЦ РАН]
 
|Google Академия=https://scholar.google.ru/scholar?hl=ru&as_sdt=0%2C5&q=ДР+Гончар&btnG=
 
|Google Академия=https://scholar.google.ru/scholar?hl=ru&as_sdt=0%2C5&q=ДР+Гончар&btnG=
Строка 11: Строка 10:  
Закончил МАИ по специальности «АСУ производством». Работал в Отделении вычислительной техники МАИ. После закончил МФТИ (годичный очный курс) по специальности «Автоматизация экспериментальных исследований». По окончании принят на службу в [[ВЦ РАН]].
 
Закончил МАИ по специальности «АСУ производством». Работал в Отделении вычислительной техники МАИ. После закончил МФТИ (годичный очный курс) по специальности «Автоматизация экспериментальных исследований». По окончании принят на службу в [[ВЦ РАН]].
   −
Кандидат технических наук (2008, Методы планирования вычислений в САПР систем реального времени, науч. рук. М.Г. Фуругян)
+
Кандидат технических наук (2008, Методы планирования вычислений в САПР систем реального времени).
    
== На ФУПМе ==
 
== На ФУПМе ==
Строка 21: Строка 20:     
== На каф. истории культуры ==
 
== На каф. истории культуры ==
Осенью 1992 года, по окончании курсов инструкторов Московской школы эйдетики, предложил и начал вести курс по тренировке памяти, читавшийся на [[Кафедра истории культуры|кафедре истории культуры]], возглавлявшейся тогда [[Чистяков Георгий Петрович|Г.П. Чистяковым]], в качестве факультатива для всех факультетов. Отличие факультатива от курсов по выбору для студентов заключалась в том, что факультатив нигде не засчитывался студентам в качестве учебной нагрузки, а для преподавателей - что оплата была почасовая (наименьшая из возможных, но за которую ещё можно спрашивать, в отличие от чисто общественной деятельности). Тем не менее, в течение 6 лет (по 1998 г.) по курсу не было пропущено ни одного планового занятия, в библиотеке появились в заметном количестве пособия по тренировке памяти, быстрому чтению, ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и др. Была подготовлена и издана собственная книга по основам устного счёта, где была сделана попытка объединить как математические, так и психофизиологические приёмы и методики в этом направлении.  
+
Осенью 1992 года, по окончании курсов инструкторов Московской школы эйдетики, предложил и начал вести курс по тренировке памяти, читавшийся на [[Кафедра истории культуры|кафедре истории культуры]], возглавлявшейся тогда [[Чистяков Георгий Петрович|Г.П. Чистяковым]], в качестве факультатива для всех факультетов. Отличие факультатива от курсов по выбору для студентов заключалось в том, что факультатив нигде не засчитывался студентам в качестве учебной нагрузки, а для преподавателей - что оплата была почасовая (наименьшая из возможных, но за которую ещё можно спрашивать, в отличие от чисто общественной деятельности). Тем не менее, в течение 6 лет (по 1998 г.) по курсу не было пропущено ни одного планового занятия, в библиотеке появились в заметном количестве пособия по тренировке памяти, быстрому чтению, ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и др. Была подготовлена и издана собственная книга по основам устного счёта, где была сделана попытка объединить как математические, так и психофизиологические приёмы и методики в этом направлении.  
   −
Через пару лет в институте появился ещё один курс близкого содержания (его вёл аспирант ФМХБ Михаил Плотников - но интересующихся с избытком хватало на оба курса), а студентами несколько раз ставился вопрос о введение курсов по тренировке (а точнее и шире - более грамотному и успешному использованию) памяти в состав курсов по выбору (где приглашённые гуманитарии с учёными степенями подробно рассказывали об индийской философии, музыкальной культуре, основах православной культуры и т.д.). Но этого не было сделано.  
+
Через пару лет в институте появился ещё один курс близкого содержания (его вёл аспирант ФМХБ Михаил Плотников - но интересующихся с избытком хватало на оба курса), а студентами несколько раз ставился вопрос о введение курсов по тренировке (а точнее и шире - более грамотному и успешному использованию) памяти в состав курсов по выбору (где приглашённые гуманитарии с учёными степенями подробно рассказывали об истории кино, индийской философии, музыкальной культуре, основах православной культуры и т.д.). Но этого не было сделано.  
   −
А в 1998-99 уч. г., после обвала курса рубля, была создана комиссия по экономии бюджетных расходов МФТИ (под предс. в то время проректора по учеб. вопросам [[Гуз Сергей Анатольевич|С.А. Гуза]]), которая без каких-либо обсуждений со студентами и преподавателями закрыла ряд факультативных курсов, чем сберегла (кому?) на каждом по 50 рублей почасовой зарплаты в месяц - сумму в масштабах института даже по тем временам мизерную. В число сокращённых попали курсы по основам "[https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_решения_изобретательских_задач Теории решения изобретательских задач]" (ТРИЗ), оба курса по "Тренировке памяти", "Быстрого чтения" (по методикам школы О.А. Андреева), "Ораторского искусства" и др. Кроме того комиссия дала установку соответствующим кафедрам о том, что подобные факультативные курсы должны читаться в МФТИ только на коммерческой основе (т.е. со сбором денег со слушателей), а "в качестве примера" такого курса было предложено и пытались продвигать некий курс по изучению арабского языка. Про последний уже к следующему учебному году ничего не стало слышно, но и ранее проводившиеся факультативы не разрешили проводить дальше даже на общественных началах. В итоге из вышеупомянутых как-то восстановились только отдельные мероприятия для студентов по основам ораторского искусства.
+
А в 1998-99 уч. г., после обвала курса рубля, была создана комиссия по экономии бюджетных расходов МФТИ (под предс. в то время проректора по учеб. вопросам [[Гуз Сергей Анатольевич|С.А. Гуза]]), которая без каких-либо обсуждений со студентами и преподавателями закрыла ряд факультативных курсов, чем сберегла (кому?) на каждом по 50 рублей почасовой зарплаты в месяц - сумму в масштабах института даже по тем временам мизерную. В число сокращённых попали курсы по основам "[https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_решения_изобретательских_задач Теории решения изобретательских задач]" (ТРИЗ), оба курса по "Тренировке памяти", "Быстрого чтения" (по методикам школы О.А. Андреева), "Ораторского искусства" и др. Кроме того, кафедра история культуры, видимо, как "слишком общая", была разделена на несколько частей (истории и философии), ни к одной из которых вышеупомянутые сокращённые курсы уже как-то "не подходили". Более того, была дана установка соответствующим кафедрам о том, что подобные факультативные курсы должны читаться в МФТИ только на коммерческой основе (т.е. со сбором денег со слушателей), а "в качестве примера" такого курса было предложено и пытались продвигать некий курс по изучению арабского языка. Про последний уже к следующему учебному году ничего не было слышно, но и ранее проводившиеся факультативы не разрешили проводить дальше даже на общественных началах. В итоге из вышеупомянутых как-то восстановились только отдельные мероприятия для студентов по основам ораторского искусства.
    
== Участие в подготовке учебных пособий ==
 
== Участие в подготовке учебных пособий ==
Строка 49: Строка 48:  
; Можно послушать
 
; Можно послушать
 
* [https://www.youtube.com/watch?v=tls6AcRKCJ0 Вальс "Голубая ночь" (Василий Агапкин)]
 
* [https://www.youtube.com/watch?v=tls6AcRKCJ0 Вальс "Голубая ночь" (Василий Агапкин)]
* Михаил Ножкин. [https://www.youtube.com/watch?v=eJa97LRTatw Я в весеннем лесу пью берёзовый сок]
  −
* [https://www.youtube.com/watch?v=SOQ4D09CdBU Русское поле] (В. Ивашов)
  −
* [https://www.youtube.com/watch?v=rVyBRIRj3PM Не для меня]
      
== Научные труды ==
 
== Научные труды ==

Навигация