Красный диплом бакалавра МФТИ, красный диплом магистра МФТИ; аспирантура МФТИ (ФИВТ). Преподаватель в МФТИ, кафедра высшей математики, ЗФТШ.
1 курс РЭШ (МАЭ).
Опыт преподавания − с 2012 года.
Сдавал диффуры, нормально принимает экзамен, не фачит, дает много времени подумать. Не торопит с ответом, иногда подсказывает, если не очень получается ответить. К студентам относится лояльно.
Преподает суперски!
Классный экзаменатор. Сдавала ему на первом курсе экзамен три раза: аналит, матан второго семестра и линал (оценки, соответственно, 8, 9 и 10). Билет почти не слушает, сразу после билета начинает закидывать тебя маленькими несложными задачками. Очень приятный в общении, хорошее чувство юмора, оценки ставит лояльно.
Вёл на первом курсе семинары по матану, было, помнится, весьма орно и бодро; один из немногих предметов, на которых не хотелось спать. Объясняет хорошо, можно с ним обсудить сложные моменты программы. Для первокурских дисциплин, которым волей-неволей уделяешь много внимания, отличный преп. Отвечая на отзывы ниже, могу сказать точно, что он адекватен, хотя и нехалява. По поводу подтруниваний на семинарах: если на них уверенно отвечать, очень возможно посмеяться над собой, над ним и вместе с ним :)
На устном экзамене даёт задачи как из письменного, если у вас в них есть ошибки. Принимает достаточно быстро, не даёт много времени на допвопросы(~10 минут), но вроде бы очень сложных не задаёт. По ходу доказательства задаёт вопросы на понимание (где использовался тот или иной факт и тд). Оценивает в основном по допвопросам, действительно ставит за устный так, чтобы в сумме выходило то, что ему нужно. Если не шарите, велик шанс уйти с удом, если ничего не знаете, то и на пересду. В целом, он достаточно справедливый экзаменатор, неадекватным и совсем не халявным его назвать нельзя.
найс неадекват, сдавал ему вместе с соседом.
они 20минут! сидели и разбирались почему с*c не = a*a+b*b.
оказывается он 20 минут ждал ответа что с=sqrt(aa+bb)
whaaat
Вёл аналитическую геометрию. Впечатление осталось двоякое. С одной стороны, действительно неплохо объясняет, умеет переформулировать мысль "на пальцах", так, чтобы все поняли; периодически подшучивает над слабостями студентов, мотивирует развиваться. С другой стороны, нередко слишком спешит, мало кто успевает за его мыслью, на коронные доходчивые объяснения его надо ещё уговорить, считает, что всё очевидно; то есть объясняет хорошо, но если объясняет. Тетради не проверяет, главное, чтобы всё было; контрольные вроде и не сложные, но если просто прорешал задание, то толком ничего и не напишешь. Часто даёт в контрольных задачи из учебника Беклемишева (к ним есть авторский решебник). Баллы за семинары идут исключительно за выходы к доске, так что любителям спокойно посидеть и попытаться вникнуть будет неприятно. Но в целом нестрогий, не формалист, дружелюбный, идёт на встречу - в конце семестра дал переписать одну контрольную на выбор, варианты были те же, что и при первой попытке. Хорош для умеренно ботающих.
Отличный преподаватель. Разботает что угодно и кому угодно. Очень приятен в общении. Всё делает по справедливости. В разумных рамках идёт на встречу студентам, но и не даёт расслабиться.
пилю кулстори
спалил как-то с телефоном на матане одного студента, отобрал и положил оный на преподавательский стол, выгонять не стал
по пути назад услышал от того же студента, что его зачетку взял бек, подошел к студенту, и в результате короткого тет-а-тета пошел назад за телефоном, который благополучно вернулся к студенту со словами: "сразу бы сказали. удачи"
на экзамене не халява, не шаришь - пересдача очень вероятна
3.5 часа сдавал ему. Абсолютная нехалява. Ставит балл за устный экзамен так, чтобы в сумме с брс и письменным выходило то, что ему нужно. Некрасиво это. А в общем-адекватный, наверное, это главное.
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)
(Авторизуйтесь, чтобы оценить)