Строка 1: |
Строка 1: |
| {{Преподаватель | | {{Преподаватель |
− | |Фотография=Коновалов_Сергей_Петрович.jpg | + | |Фотография=Vladimirov_Sergey_Mikhaylovich_1.jpeg |
− | |Кафедры=Кафедра высшей математики | + | |Кафедры=Кафедра радиотехники и телекоммуникаций |
− | |Предметы=Функциональный анализ; Уравнения математической физики; ТФКП | + | |Предметы=Защита информации |
− | |Учёная степень=к.ф.м.н., доцент | + | |Бывшие предметы=Теория информации |
− | |Другие фотографии=Konovalov_Sergey_Petrovich_1.gif | + | |ВКонтакт=http://vk.com/vlsergey |
| + | |Facebook=http://www.facebook.com/vlsergey |
| + | |Окончил ВУЗ место=ФРТК МФТИ |
| + | |Окончил ВУЗ год=2007 |
| + | |Учёная степень=Кандидат физико-математических наук |
| }} | | }} |
− | | + | Выпускник ФРТК МФТИ 2007 года. |
− | Человек разносторонне образованный. Приводит интересные аналогии для достижения понимания у слушателей, хотя и отклоняется часто (на какие-то свои воспоминания о детстве и т.п. Но всё-равно интересно послушать, как надо купаться в море и не колоться морскими ежиками :) )
| |
− | | |
− | Не халява, принимает честно. Не давит авторитетом и не пытается принизить твое достоинство, каким бы оно ни было. Какую-бы оценку ни поставил, останется ощущение, что ты её честно заслужил.
| |
− | | |
− | Маленький совет, если уж совсем туго - отвечайте на любой вопрос "e2-e4", эффект прочувствуете сами :) и сразу :))).
| |
− | | |
− | == Учебные пособия ==
| |
− | * ''[[Власов Виктор Валентинович|Власов В.В.]], Коновалов С.П., [[Курочкин Сергей Владимирович|Курочкин С.В.]]'' Задачи по функциональному анализу: учеб. пос. для вузов. — М. : Изд-во МФТИ, 2000.— 28 с. - 400 экз. - ISBN 5-7417-0145-0.
| |
− | | |
− | == Ссылки ==
| |
− | * [http://www.mathnet.ru/rus/person14608 Статьи] на Math-Net.Ru
| |
− | * [https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=113031 Статьи] в РИНЦ
| |
− | * [http://www.mi-ras.ru/index.php?c=show_dep&id=49 С.П. Коновалов] // Лаборатория популяризации и пропаганды математики МИ РАН
| |
− | * [http://book.etudes.ru Математическая составляющая]. Книга для учащихся. / один из ред.-сост.
| |
| | | |
| {{комментарии}} | | {{комментарии}} |